Любовь Константиновна Боровских – учитель русского языка и литературы Гимназии города Кириши, председатель территориальной организации Общероссийского Профсоюза образования, почётный учитель Ленинградской области, победитель конкурса «Лучшие учителя России», обладатель медали «Учитель Великой России». В 2023 году Любовь Константиновна стала почётным гражданином Ленинградской области – ленинградцы узнали об этом на торжественной церемонии празднования 96-летия региона.

Дорога к себе

Профессиональный путьЛюбови Константиновны был предопределён. Ещё в школе она прониклась огромным уважением к труду педагогов.

– Небольшой военный городок на Крайнем Севере, маленькая начальная школа и замечательная учительница – красивая, молодая, умеющая со вкусом одеваться. Почти как в фильме «Уроки французского» режиссёра Евгения Ташкова. С кого ещё мне было брать пример, как не с неё? Вокруг и женских профессий, кроме учительниц, не было. Поэтому самодельные маленькие тетрадки, дневнички, куклы-ученицы – так началась реализовываться моя мечта, – вспоминает Любовь Константиновна.

В то же время сформировался и её интерес к филологии. На севере очень сильные морозы, и пока чернильницы на печке оттаивали, дети читали и занимались устным счётом.

– Отсюда огромная любовь к чтению. Хотя и с устным счётом у меня тоже все в порядке, – улыбается учительница.

Любовь Константиновна провела свой первый урок раньше, чем стала дипломированным специалистом. Студенток-отличниц на 3 курсе отправили работать в школы Карелии, где не хватало учителей. Там они провели всю третью четверть учебного года.

– Большой посёлок лесозаготовителей, школа на 600 учащихся, просторная комната для молодых учительниц из разных уголков страны, которые работали по распределению, –вспоминает героиня. – Атмосфера дружбы, творчества, взаимопомощи и, конечно, очень серьёзной работы.  Эти воспоминания очень похожи на легендарный фильм «Девчата».

Именно тогда – 50 лет назад, в далёком 1973-м году, Любовь Боровских выпустила свои первые три класса одиннадцатиклассников. До сих пор она приезжает в этот небольшой городок на севере Карелии на встречи с бывшими учениками, со многими из которых у неё сохранились тёплые отношения.

Земля ленинградская

Однако для молодой учительницы судьба приготовила долгий профессиональный путь именно в Ленинградской области. Отработав на севере пять лет и выйдя в декретный отпуск, она приехала в Киришский район. Причина простая: муж, штурман дальнего плавания, уходил в море на многие месяцы, а жить одной было тяжело. В Ленобласти её ждали родители, которые давно зазывали дочку к себе. Так с 1976 года Кириши стали для молодой учительницы родным городом, здесь родились её дети и внуки…

Есть учителя, которые запоминаются школьникам на всю жизнь, даже если предмет не стал любимым. Какой-то неуловимой магией наделена и Любовь Константиновна Боровских. На уроках литературы в пересказах классики и разборах сочиненийблагодаря её интонации, грамотной насыщенной речи и огромным знаниям воображение учеников рисует красочные, захватывающие сюжеты. Многие ребята с её помощью открывали для себя мир литературы и любовь к слову, а кто-то – даже свою будущую профессию.

– Любовь Константиновна читала нам, четвероклашкам, лучшие сочинения в классе. Вдруг я услышала знакомые фразы, ведь сама вчера их аккуратно писала в тетрадке, вспоминая, как провела лето в деревне. И вот учительница при всём классе читает моё сочинение! Испуг, гордость, смущение. Дочитав моё произведение, она посмотрела на меня и сказала: «Молодец, пиши дальше также хорошо! У тебя получится!» С тех пор я пишу уже более 30 лет, – вспоминает одна из бывших учениц, которая нашла себя в профессии журналиста.

С 1977 года педагог работала заместителем директора по учебно-воспитательной работе средней школы №4 города Кириши, которая вскоре стала гимназией, а с 1982 по 2009 год – заведующей методическим отделом комитета по образованию. Это были годы интересные, считает Любовь Боровских, насыщенные работой: творческие конкурсы «Учитель года», «Школа года», внедрение в практику лучших инноваций и, конечно, работа с молодыми учителями. Вся эта целенаправленная творческая работа дала свои результаты: в 2009 году Кириши стали победителями Регионального конкурса методических служб.

Верность долгу

Любовь Боровских всегда стремилась выйти за рамки класса, все эти годы вывозила своих учеников в знаковые литературные места Санкт-Петербурга, Ленинградской области, много путешествовала с ребятами. За более чем полувековой путь в профессии наша героиня вывела для себяформулу успеха: всё складывается, когда учитель любит то, что он преподаёт, а главное, тех, кому он преподаёт.

Она уверена, что каждый ученик-личность, которую надо уважать. Не менее важно уметь заинтересовать его предметом, по-настоящему увлечь. Тем болеечто русский язык и литература не только дают детям предметные знания, но и выполняют огромную воспитательную роль.

Вот, например, заглянем в класс, где она рассказывает о лексическом значении слов.

– Как не вспомнить слова Сергея Есенина, поистине народного поэта: «Россия  –какое красивое слово: и роса, и сила, и синее что-то».  А дальше, основываясь на исторических фактах, используя художественно-изобразительные средства языка, наполняем конкретным содержанием это высказывание, – отмечает учительница.

И такие приёмы интегрированных подходов к изучению литературы с русским языком, музыкой, изобразительным искусством, историей дают свои результаты. Ученикидействительно убеждаются, что литература – это отражение жизни, это Человековедение.

Пример для подражания

Поколение за поколением сменяются в школе. И вот уже Любовь Константиновна учит детей своих учеников и даже их внуков… К каждому ребёнку у неё – особенное внимание, свои советы, готовность помогать.

– Что делать? Ребёнок не читает! Как осилить «Войну и мир»?» – спрашивают родители.

– Попробуйте включить фильм, пусть его увлечёт сначала картинка, пусть увидит образы, современные дети всё воспринимают сначала глазами,– отвечает опытный филолог.

– А как быть с ЕГЭ? Много слёз и переживаний, сдадим ли? – опасаются ученики.

– Не сомневайтесь в своих силах! Я помогу разобраться, успокоиться, стать уверенней. Справитесь! – успокаивает Любовь Константиновна.

Действительно, за прошедшие годы преподавание стало в чём-то сложнее. Далеко не все современные школьники любят читать классику. Но в этом и состоит задача учителя: показать и доказать, что проблемы, поднятые в классической литературе, – вечные. Есть в ней и настоящий патриотизм, и героизм русского народа, большая любовь и дружба, отношения родителей и детей... Литература задаёт много вопросов, а герои произведений отвечают на них. Особое место в преподавании занимает тема Великой Отечественной войны. Для Любови Константиновны она многое значит: её родители, дяди, дедушка воевали и, к счастью, вернулись с войны.

– Все мои ученики 5-11 классов каждый год пишут сочинения, читают стихи и прозу о войне. Я хочу, чтобы они понимали, что «эта память – наша совесть, она, как, воздух, нам нужна». И конечно, в преподавании литературы большую роль играют экскурсии, просмотр и обсуждение театральных спектаклей, экранизаций литературных произведений, тесная связь с библиотекой, – уверена Любовь Боровских.

Любовь Константиновна – беспокойная душа. Она профсоюзный лидер, активный гражданин своего района, педагогического сообщества, совета ветеранов, член коллегии комитета общего и профессионального образования Ленинградской области. Но прежде всего – замечательный педагог, чью работу отметили по заслугам.

–Это очень почётно и ответственно! Но то, что выбрали меня, – это, наверное, общая оценка образования Киришского района. Мы занимаем в Ленинградской области ведущее место. Получение такого высокого звания – это не только моя заслуга, это оценка всем педагогам, – улыбается наша почётная учительница.

Врезка

Елена Кондратьева, выпускница

– Любовь Константиновна – замечательный учитель, она очень отзывчивая, внимательная. Она заботливый человек, который знает о каждом своём ученике не только то, что относится к школе, но и все его личные проблемы. Всегда знает, кто чем увлекается, прослеживает судьбу своих выпускников, всегда гордится их успехами. Она нашла тот ключик золотой к сердцу детей. Если таких людей было бы больше, жизнь была бы прекрасней!

Георгий Четвериков, ученик 11 класса

– На её уроках нам нескучно! И все наши уроки пересекаются между собой. Нет никакой «зубрёжки», постоянно все делаем вместе – готовимся к ЕГЭ, читаем различные произведения.

Светлана Солоницына